目前日期文章:201011 (7)

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「書的博覽會」是我最喜歡的活動之一,
喜歡的原因是可以看到孩子被書吸引的表情!

像是這樣:
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或是這樣:
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這幾天把大家的班親活動問卷統計好,準備預定火車團體票!

遇上一個難題,
在這裡提出我們暫定的想法,
大夥兒也可以互相討論,
讓活動可以籌畫得更縝密!


玉兔鉛筆學校位於宜蘭縣五結鄉,
距離羅東火車站大約三公里,

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說是演講,似乎太過嚴肅!

一向欣賞凱風卡瑪所營造出來的氛圍及開店理念,
常邀請許多作家與藝文人士到花蓮來,

假日不是休息放空就是忙東忙西的我,
總會不經意發現這間書店近日舉辦的活動,
他們給了我許多生活上的驚喜!

上週日,一場沙永玲的分享引發我對閱讀新的想像。

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今年是我當低年級老師的第三年,
從原本不了解孩子程度與心態,
到現在可以掌握孩子的想法,

心裡常常是五味雜陳!

怎麼說呢?


除了"又好氣又好笑"之外,

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今天的聯絡簿多了一項新功課--讚美(      )。


我在開學前就準備好教室的讚美榜,
期待孩子在可以寫出對別人的讚美。


對剛學完注音進入國字學習階段的孩子來說,
將口語轉為文字,是件不容易的事!

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在班上進行了九週的注音符號教學,
孩子很喜歡玩注音符號的遊戲,
我常透過遊戲與競賽的過程中,
了解他們的學習狀況!

雖然上課的方式與競賽規則,大家都很熟悉!

但是說要上課給一百多位大學生哥哥姊姊看,
小朋友們難免緊張不安!

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學校所使用的部落格,實在太難用了!

原本想把教學部落格跟個人部落格分開,
不過,還是覺得痞客邦最好操作,
而且符合我想不斷更換版面風格的個性!


總而言之,捨棄難操作的,
我選擇"阻力最小的路"。

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