在這學期的親師懇談會,跟大家聊到我對競賽的看法!
至今,我仍「辛苦」的堅持我的想法...

為什麼是辛苦呢?

因為,一旦現實與理想產生落差後,
就會開始質疑自己當初的作法!


從教書以來,
常常有這種拉鋸戰,
我是要讓所有的孩子都能感受到比賽的氛圍,
讓他們有平等的機會爭取比賽資格,
然後再努力去做好「比賽」這件事?
還是,將所有精力專注在老師挑出來的選手上!


上一屆說故事比賽帶給我很難過的經驗,
因為堅持讓原本怯生卻因準備過程中的努力,
讓自己進步很多的學生有出賽的機會,
我捨棄了本質很好,但對比賽卻興致缺缺的孩子,
沒想到比賽結果讓我跟孩子都受了一點傷!

我認為,比賽是在培養孩子的企圖心,比賽是一種自我挑戰的過程!
而名次只是自我挑戰後的附加價值而已!

但,現在的大小型比賽卻常呈現相反的情形,
比賽結果的重要性勝過於孩子在這個比賽中得到的自我概念!

經過兩次數學大賽的初賽後,
有位落選學生的媽媽寫聯絡簿表達孩子的失落,
我很開心這位孩子因為在乎才會感到失落!

但初賽落選的這件事,對他來說,就是很好的機會教育!
我回應媽媽,如果可以,二年級時孩子可以繼續努力。

能夠坦然接受一時的失敗,是挫折容忍力高的孩子;
而坦然接受後,下次還是願意去試的孩子,更是值得我們好好鼓勵!


比賽結果總是幾家歡樂幾家愁,
但這個比賽帶來的意義,卻能更支撐孩子往前邁進!

我試著用更淡然的態度面對落選的孩子,
但不是裝作無所謂,也不是教孩子無所謂,
而是告訴他們,好好想一想沒有入選的原因,
是不是真的是因為自己的努力不夠,企圖心還不足,
或者是數學還可以再加油呢?

如果真的是因為某些原因讓自己無法入選,也沒關係啊!
我們就真心的為代表選手加油啊!
把他們的努力當作是自己的努力!







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