Mei 的新世界

這幾天開始進行說故事的初賽，
不知大家是否發現，
若要追溯起「說故事」這件事，
可以從暑假作業開始！

就我上屆帶班經驗，
倘若要孩子有自信的上台順利說完故事，
需要很長很長的陪伴過程，
需要大人們逐步引導與鼓勵，
老師在學校即使有足夠時間教導說故事的技巧，
也沒有足夠的機會針對每個孩子的需求，幫助到二十九個孩子！

於是，我預想大夥兒可以在一年級的暑假就先動起來！


開學至今，
我不曾問孩子或爸媽們，
在暑假期間是不是真的有練習說故事，
我想，大家有自己的想法！


九月至十月，讓孩子選擇好故事，
在班上老師有簡單說明什麼才是一個好故事，
老師沒有先幫孩子選好，或是讓每個孩子說一樣的故事，
原因是希望爸媽們可以加入我們的行列，
陪伴選個吸引他的故事，
這是屬於親子共做的機會。

我不喜歡印出幾篇文章就讓學生回家背熟！


練習背熟故事的時間有一個月，
這段其期間或許會更換或修改故事，
部分孩子有向我報告，

但我仍以淡然態度回應：
「這是你的自由唷～」


今天全班都講完故事了！
有些孩子看到同學準備道具，效果頗佳，
自己也回家準備了！

大部分的孩子在台上呈現出認真的態度，
讓人覺得感動！


可是，也有孩子將說故事這件事視為「這是一件功課！」，
不管表現，只要上台講過就好了，
讓我覺得有點難過！


今天選出九位孩子進入複賽，
其中有兩位孩子表示他們想放棄複賽資格，
因為他們在這個週末不想練習，
更讓人覺得傷心！

這到底是為什麼呢？


在準備故事的過程中，
他們沒有得到樂趣？
或者，孩子認為能省一事則省一事？


很有可能我沒跟家長們和孩子們溝通好如何共做，
孩子準備說故事，就是「背」，像背書那樣！
所以不覺得準備說故事很好玩！


不過，
今天紹楨媽媽帶給我很大的快樂！

她為了陪伴紹楨準備今天的初賽，
熬夜畫了故事背景圖，用氣球摺了青蛙
還跟紹楨爸開著車在市區到處找道具可用的銅鑼燒！

真是可愛又認真的兩夫妻啊！
紹楨也不負眾望，認真且專注的完成初賽。


雖然很多狀況，老師心裡感受雖是五味雜陳，
倒也順利完成兩年一度的說故事初賽！


下次會牢記這次經驗，再次修正的！