明天即將進行二年級說故事比賽，
老實說，我很緊張...
畢竟陪著孩子們練習至今，
多多少少還是抱持著期望，
雖然過程中，常常暗自提醒自己要踩煞車，
不要太逼孩子，給他們多一點空間，
讓他們自己在過程中選擇努力與否，最後學會面對結果!
在十一月中我們進行了全班的說故事初賽，
大部分的孩子表現很不錯，
能夠上台流暢的說完一整個故事，
其中還有孩子的語氣變化讓全班聽故事聽得很入迷!
少數孩子因為音量過小，或是無法順暢說完故事，
請練習後，再上台一次!
目前為止，孩子都能上台不看稿說出一個故事，
全班都達到這學期的目標，
是件不容易的事...
無論是進入複賽或是代表班上參加比賽的選手，
都是老師與每位小朋友選出來的!
可是要怎麼選呢?
列印了大大張的評分表，
孩子根據故事內容是否有趣、語氣是否有變化、有動作或表情、使用道具等項目來評分，
除了評分之外，大家也開始留意一個好故事需要什麼優點。
將老師與學生的票數統計後，
我們選出八位選手進行複賽，
給這些選手幾天的時間再加強練習!
我們的孩子開始準備道具，
開始注意自己的語氣變化與表情。
(待續)
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