明天即將進行二年級說故事比賽,
老實說,我很緊張...
畢竟陪著孩子們練習至今,
多多少少還是抱持著期望,
雖然過程中,常常暗自提醒自己要踩煞車,
不要太逼孩子,給他們多一點空間,
讓他們自己在過程中選擇努力與否,最後學會面對結果!
在十一月中我們進行了全班的說故事初賽,
大部分的孩子表現很不錯,
能夠上台流暢的說完一整個故事,
其中還有孩子的語氣變化讓全班聽故事聽得很入迷!
少數孩子因為音量過小,或是無法順暢說完故事,
請練習後,再上台一次!
目前為止,孩子都能上台不看稿說出一個故事,
全班都達到這學期的目標,
是件不容易的事...
無論是進入複賽或是代表班上參加比賽的選手,
都是老師與每位小朋友選出來的!
可是要怎麼選呢?
列印了大大張的評分表,
孩子根據故事內容是否有趣、語氣是否有變化、有動作或表情、使用道具等項目來評分,
除了評分之外,大家也開始留意一個好故事需要什麼優點。
將老師與學生的票數統計後,
我們選出八位選手進行複賽,
給這些選手幾天的時間再加強練習!
我們的孩子開始準備道具,
開始注意自己的語氣變化與表情。
(待續)
全站熱搜
留言列表