老實說，最近常為了孩子的行為感到頭疼與沮喪...
帶這個班已經一年多了，
總覺得孩子們的穩定性不夠，
表現總是起起伏伏！
近來更發覺孩子們一旦離開我身邊，
狀況不斷，爭執情形也不斷的發生。
我的教室規範的確讓孩子可以平穩完成所有事，
遵守課堂規矩，上課也很認真、投入！
但是，一上科任課，就變了樣，
大多不懂自律，班上孩子不但無法專注，甚至打亂上課步調！
班上多數孩子個性活潑好動，喜歡表現自我，
但是他們若無法穩定下來，
就會顯得急躁，做事說話的態度都很尖銳！
有些爸媽也多向像我透露，
孩子在家不願聽從管教，
對大人說的話頂嘴說理由或是不理睬，
有些父母甚至必須每天在後頭推著孩子寫功課！
孩子對於自己的事被動消極，態度無所謂，
即使大人生氣也不痛不養！
這樣的大大小小事，
讓我這個老師深深感受到現在孩子不好教啊！
在班上，我處理孩子的態度一向清楚且堅決，
不是模稜兩可，或是可以討價還價。
我認為倘若已經相互約定好規則，
無論小孩或大人，雙方都得遵循，
若沒有做到，就必須去面對後果。
在仁班教室裡頭，就是如此！
每個孩子都應該顧及無論老師或學生每個人的感受！
但回到家後，孩子是什麼樣子呢？
聽爸媽說起，我才知道孩子的所言所為有時真讓人傷心哪！
想一想，我們往往透過口語來利誘或威脅，想辦法讓孩子「聽話」，
他們總會出現「想做就做，不想做就不管」的無所謂態度，
真正急死的我們這些大人！
或是大人們最後實在狠不下心去做到當初威脅孩子的事，
久而久之孩子依然故我，而我們大人也就拿孩子沒輒了！
我們是不是長久以來都被孩子的態度拉著走？
今天下午我特地到書局找了書，
希望自己可以從書裡找一點信心繼續面對我的工作和我的孩子！
仔細一找，
我才發現，現在教養的書籍琳瑯滿目，
什麼種類什麼方式什麼理念都有！
最後我買的書讓我看了書名也覺得好笑，
叫做「教出會做人的孩子」，
為什麼我會覺得好笑呢？
說真的，我覺得現在的孩子都不太會做人，也不會做自己，
所以光看這本書的書名就吸引我了！
我們現在孩子生的少，
所以更要重視孩子做人處事的態度，
更要注重孩子的品德是否良善，
更要讓孩子學會合理表達自己，適時尊重他人。
教育應該更精緻化，
很多東西不求多，
但要要求大人自己和孩子做到。
我們想要怎麼樣的孩子？
端看我們的教育態度，
老師很重要，父母也是重要！
學校環境很重要，而家庭環境更是不可忽視！
如果希望孩子主動負責，
在校老師要求孩子自己收書包、整理書櫃、用心打掃，
在家爸媽就千萬不能幫孩子整理書包，或送學用品到校！
如此學校和家庭方能連成一氣，
讓孩子從老師及父母身上感受到堅持他們要做好的態度。
與大家共勉...
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