close
明天即將進行二年級說故事比賽,
老實說,我很緊張...
畢竟陪著孩子們練習至今,
多多少少還是抱持著期望,
雖然過程中,常常暗自提醒自己要踩煞車,
不要太逼孩子,給他們多一點空間,
讓他們自己在過程中選擇努力與否,最後學會面對結果!
在十一月中我們進行了全班的說故事初賽,
大部分的孩子表現很不錯,
能夠上台流暢的說完一整個故事,
其中還有孩子的語氣變化讓全班聽故事聽得很入迷!
少數孩子因為音量過小,或是無法順暢說完故事,
請練習後,再上台一次!
目前為止,孩子都能上台不看稿說出一個故事,
全班都達到這學期的目標,
是件不容易的事...
無論是進入複賽或是代表班上參加比賽的選手,
都是老師與每位小朋友選出來的!
可是要怎麼選呢?
列印了大大張的評分表,
孩子根據故事內容是否有趣、語氣是否有變化、有動作或表情、使用道具等項目來評分,
除了評分之外,大家也開始留意一個好故事需要什麼優點。
將老師與學生的票數統計後,
我們選出八位選手進行複賽,
給這些選手幾天的時間再加強練習!
我們的孩子開始準備道具,
開始注意自己的語氣變化與表情。
(待續)
全站熱搜
留言列表